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職業(yè)教育研究

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基于信息化的實訓基地建設(shè)

文章來源:華興科軟 .發(fā)表時間:2017年2月24日
根據(jù)《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(2014-2020)》文件指示,立足實訓基地,依托信息化技術(shù),構(gòu)建新型實訓基地體系。
實訓基地建設(shè)是職業(yè)院?;A(chǔ)建設(shè)的核心之一,是實施實踐教學的重要載體,實訓基地的應(yīng)用伴隨著實踐教學貫穿于職業(yè)教育人才培養(yǎng)的全過程,是實現(xiàn)學生與就業(yè)崗位零對接的窗口,是為區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈輸送技能型、服務(wù)型、職業(yè)型人才的發(fā)源地。通過科學化、系統(tǒng)化的設(shè)計理念建設(shè)出符合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,地方行業(yè)、企業(yè)崗位需求,符合職業(yè)院校辦學特色的實訓基地。
實訓基地建設(shè)的研究著重以下幾方面:
(一)探索區(qū)域共享型實訓基地建設(shè),達到資源共享,服務(wù)社會;
(二)實訓基地管理經(jīng)營理念的樹立;
(三)基于實訓基地的基礎(chǔ)上,加強師資隊伍建設(shè),提升教師科研能力;
(四)如何提升實訓基地的管理效率;
(五)探索實訓基地建設(shè)與管理的信息化。
案例展示
案例一:會計電算化實訓室
 
 
 
案例二:綜合布線實訓室
 
 

 

案例三:鋼筋工、架子工實訓室
 
 
 
 

 

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